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Los días 17 y 18 de noviembre, las clases de 2º A y de 2º B, hicimos una salida al centro de la naturaleza de la Dehesa Boyal. Allí lo pasaron muy bien y aprendieron muchas cosas.
Los niños y niñas pudieron sembrar guisantes, fabricar un original lapicero con arcilla y hacer su propio pan.







Salida a la dehesa 2º A on PhotoPeach Salida a la Dehesa 2º B on PhotoPeach

Aquí os dejamos algunas ideas y sugerencias para algunos de los disfraces más complicados de la actuación de Navidad. Veréis que con un poquito de maña y de imaginación y a un precio muy bajo se pueden conseguir resultados muy curiosos.

Enanito                                             Es importante que la ropa sea de colores llamativos. La parte de
                                                          arriba algo larga y ancha. Con un cinturón ancho también y un gorro
   de punta caída. Como extra se puede añadir la barba y algún útil de
    cavar (pico, pala, etc.) de juguete.










Lobo                     
             

 Pondremos la ropa oscura y con una careta y unas uñas largas (las          venden postizas de Halloween muy económicas), ya tenemos nuestro     lobo. Como extra se puede añadir algo de tela de pelo a la careta o a     la ropa.




Pato           
  Los dos patitos guapos pueden ir de blanco o amarillo. El "feo" de color             gris. Se trata solo de ponerles la ropa de uno de esos colores (parte de        
  arriba y parte de abajo) y luego hacer un gorro que simule el pico, como              el de la imagen.









Gato con botas
 Pantalón y parte de arriba del mismo color y cinturón ancho. Capa y sombrero con pluma. Importante las botas. La cara pintada como un gato (nariz y bigotes).









Pinocho
Pantalón rojo con tirantes. Camiseta amarilla. Gran pajarita azul. Gorrito de pico y nariz muy larga (detalle fundamental).










Cerditos
Ropa rosa (si es holgada mejor, así se le puede poner relleno). Orejitas y morrito de cerdito (los de la imagen se han hecho con una huevera de cartón).






Ratones
La ropa gris o marrón. Importante hacerles una cola larga de ratón. Las orejas de ratón como en la imagen y les pintamos unos bigotes.

El sustantivo es la palabra que nos sirve para nombrar a las personas, los animales, los lugares o las cosas.

El sustantivo puede ser común o propio.
Sustantivo Común: cuando no se refiere a una persona, animal o lugar en concreto o conocido. Se escriben en minúscula.
Ejemplo: niño, perro, río.

Sustantivo Propio: se refiere a una persona, animal o lugar en concreto. Se escriben en mayúscula.
Ejemplo: Lucas, Toby, Madrid, Guadalquivir, etc.

Practica y comprueba que lo has entendido.




Para trabajar de una manera muy lúdica el valor y el conteo de monedas y billetes (se recomienda atender a la explicación inicial antes de comenzar el juego en sí)


¿Preparados? Pues....¡¡Nos vamos de compras!!



Vamos a recordar lo que hemos aprendido sobre las aves con este divertido juego.


En esta semana vamos a comenzar a aprender el procedimiento para restar con llevadas. Os dejamos una presentación donde os explicamos paso a paso este procedimiento para que podáis practicarlo en casa.



Comenzamos una nueva unidad en Conocimiento del medio en la cual vamos a recordar muchas de las cosas que aprendimos el curso pasado sobre los animales y a aprender muchas otras nuevas.

Leer con mucha luz, adoptar una postura correcta al sentarnos, hacer ejercicio, descansar lo suficiente o mantener una higiene personal adecuada, son algunos de los hábitos saludables que debemos adoptar para cuidar nuestra salud.


En Conocimiento del Medio estamos aprendiendo algunos hábitos saludables para cuidar nuestra salud. También hemos aprendido el nombre de las personas que cuidan nuestra salud.
Para poder practicar desde casa os dejamos esta divertida actividad.


Estamos aprendiendo todos los componentes de una oración, desde el más simple hasta el más complejo. Una oración está formada por palabras, una palabra por sílabas y una sílaba por letras.
Para continuar trabajando este concepto que es tan importante tener bien adquirido, os dejamos este test que seguro os va a encantar.


En lengua vamos a aprender el concepto de oración y para que puedan practicarlo en casa os dejamos este juego.
Tiene varios apartados:


1.- El orden de la frase.
2.- La construcción de frases.
3.- Diferenciación de frases en contexto.
4.- Las frases incorrectas.
5.- Coordinación de frases.


Es conveniente que sigan el orden de las actividades y conforme terminen un apartado pasen al siguiente.